Drei 7te Klasse des Hermann-Josef-Kollegs Steinfeld haben in den letzten zwei Wochen naturbezogene Bildungsarbeit im „Grünen Klassenzimmer“ erlebt. Jede Klasse ist in der ersten Woche einen Tag auf Schöpfungsexkursion im Nationalpark Eifel unterwegs gewesen. Diese besonderen Tage unter freiem Himmel, waren durch bewusstes Sehen, Hören, Fühlen und Schmecken der Natur geprägt. Es ging darum „Natur anders wahrzunehmen“, als wir es sonst gewohnt sind. Lieblingsmomente waren das Lauschen im Wald, Fühlübungen am Bach mit verbundenen Augen oder das Verkosten der Wald-Apotheke. Die eigene Verbindung zur Natur durch eine Bedürfnis-Übung zu spüren sowie Gott in der Mitwelt als auch unsere Verantwortung für die Schöpfung bewusst wahrzunehmen, waren weitere Aspekte des Tages.

In der zweiten Woche ging das „Grüne Klassenzimmer“ für die 7ten Klassen aus Steinfeld weiter, und zwar direkt in der Umgebung ihrer Schule. Im angrenzenden Wald wurden die direkten Naturerfahrungen der Schöpfungsexkursion aufgegriffen und durch den Blick auf die eigene Haltung und Verantwortung in dieser Klimakrise erweitert. Die Schülerinnen und Schüler haben die Anzeichen im Wald sehen gelernt, an denen sie erkennen, dass auch die Natur unter den extremen Wetterereignissen leidet, die nun auch in Deutschland vermehrt auftreten, wie der Hitzesommer und die Waldbrände in diesem Jahr gezeigt haben. Den Schrei der Natur erkennen als auch ein Bewusstsein entwickeln, welche Menschen global und in der deutschen Gesellschaft am meisten von den Auswirkungen der menschengemachten Klimakrise betroffen sind, waren Lernziele des Tages. Wissenschaftliche Studien zeigen, dass gerade auch Jugendliche besonders psychisch unter den Folgen des Klimawandels leiden. Klimaängste, Ohnmachtsgefühle und Hoffnungslosigkeit für die eigenen Zukunft sind beschriebene emotionale Auswirkungen. Das Grüne Klassenzimmer hat auch einen Raum eröffnet, um über diese Gefühle in der Klassengemeinschaft zu sprechen und gemeinsam Strategien für einen positiven Umgang damit zu suchen. Zusammen wurden Zuversicht, Gemeinschaft und die Verbundenheit mit allem Leben erlebt und eingeübt, damit die jungen Menschen resilient und verantwortungsbewusst in diesen Zeiten leben und wirken können.